Ecologias: sobre processos educativos livres e libertários em movimentos sociais pós-modernos

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Franques, Bruno Marcondes
• Orientador(a): Neiman, Zysman
• Banca de defesa: Marques, Silvio Cesar Moral , Marcomin, Fátima Elizabeti
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-So
• País: BR
• Palavras-chave em Português: sociologia educacional; anarquismo; movimentos sociais; educação; ecologia
• Palavras-chave em Inglês: education; ecology; anarchism; social movements
• Área do conhecimento CNPq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/2802

Applying complexity and transdisciplinarity that the ecology of knowledge - among other systemic perspective -, this dissertation focuses on education in their studies and analysis of contemporary social movements - the transition period in which we see the values of the paradigm of modernity being questioned by these same movements already providing new perspectives which replace that - with the assumption exercising their educational role and identifying the libertarian character which pierces the new forms of organization and values set in motion by such movement, we recognizing the changing ecological perspectives to see them incorporated into the new rising paradigm, this paradigm identified as a libertarian post-modernity