Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2012 |
| Autor(a) principal: |
Pereira, Marcio André Ferreira
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| Orientador(a): |
João, Belmiro do Nascimento
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| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Católica de Santos
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| Programa de Pós-Graduação: |
Mestrado em Gestão de Negócios
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| Departamento: |
Organização e gestão
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| País: |
BR
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://tede.unisantos.br/handle/tede/518
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Resumo: |
Nos últimos anos o crescimento da Educação Educacional Tecnológica no Estado de São Paulo foi intenso, principalmente quando observado especificamente nos últimos seis anos. E este desenvolvimento ocorreu por uma série de fatores, abordados neste trabalho, e principalmente o que foi necessário adaptar, mudar, refletir ou aprimorar, visando o propósito do crescimento. Para o assunto, abordamos as teorias sobre Conhecimento, Gestão do Conhecimento, Learning Organization ou também conhecido como Aprendizagem Organizacional além da Mudança Organizacional. E o entendimento e contextualização do estudo de caso, a história do ensino tecnológico no estado de São Paulo, e o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, conhecido simplesmente como Centro Paula Souza, apresentando seus principais fatos e acontecimentos. E para a análise de estudo de caso realizaram-se entrevistas aos colaboradores do Centro Paula Souza, e com os depoimentos, analisou-se as mudanças, aprimoramentos e adaptações, para a viabilidade desde crescimento, além de apresentar uma análise quantitativa das principais palavras utilizadas pelos entrevistados em suas falas. |
