Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2016 |
| Autor(a) principal: |
Strey, Cláudia
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| Orientador(a): |
Costa, Jorge Campos da
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| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
eng |
| Instituição de defesa: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Letras
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| Departamento: |
Faculdade de Letras
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7107
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Resumo: |
Esta dissertação tem como objetivo ampliar o escopo da Teoria da Relevância a fim de explicar como as emoções influenciam a comunicação, avaliando o potencial descritivo-explanatório da teoria. O trabalho é composto por três capítulos independentes, e cada um deles compreende uma questão de pesquisa e uma hipótese correspondente. O primeiro capítulo fornece a base para os argumentos desenvolvidos nos próximos capítulos. Ele explora como a emoção foi estudada na Filosofia da Linguagem e da Neurociência. O segundo capítulo desenvolve a Teoria da Relevância, de Sperber e Wilson (1986/1995, 2015) com o objetivo de defender uma pragmática mais ampla, que envolve tanto comportamentos verbais como não-verbais (Wharton, 2009). Foca-se principalmente em como os comportamentos naturais, tais como expressões faciais e prosódia, transmitem emoções. O terceiro e último capítulo organiza a Teoria da Relevância para explicar a comunicação emocional. Em seguida, propõe-se a existência de dois níveis de comunicação: um proposicional e um emocional, ambos guiados pelo princípio da relevância. Por fim, argumenta-se que os comportamentos não-verbais, as palavras e as descrições de emoção, e os usos vagos de linguagem codificam procedimentos de compreensão da emoção, que ajudam a orientar o processo de compreensão a fim de criar efeitos cognitivos-afetivos. Este trabalho busca proporcionar mudanças teóricas à Teoria da Relevância para que ela possa explicar a linguagem da emoção. |
