Inf?ncia e reforma psiqui?trica no contexto da sa?de mental no estado do Rio Grande do Sul

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Guazina, F?lix Miguel Nascimento
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul; Escola de Ci?ncias da Sa?de e da Vida; Brasil; PUCRS; Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia
• Palavras-chave em Português: Inf?ncia; Sa?de Mental; Psicologia; Pr?ticas de Cuidado; CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
• Link de acesso: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8922

Esta pesquisa buscou compreender as rela??es que a inf?ncia produz no campo da Reforma Psiqui?trica Brasileira. O reconhecimento da escassez de publica??es nessa ?rea juntamente com o cen?rio de desassist?ncia ? popula??o infantojuvenil nas pol?ticas p?blicas de sa?de confirmam, assim, uma lacuna hist?rica de descaso e neglig?ncia enquanto pauta nas agendas da pol?tica. Dessa forma, o trabalho justifica-se pela defasagem entre as problem?ticas de sa?de mental de crian?as e adolescentes e servi?os articulados de diferentes pol?ticas p?blicas capazes de produzir interven??es de preven??o e promo??o de sa?de mental para essa popula??o. A quest?o norteadora da tese foi entender as no??es de inf?ncia pautadas pelos profissionais de Psicologia que atuam em Centros de Aten??o Psicossocial Infantojuvenis (Capsi) no Rio Grande do Sul. Entende-se que os Capsi?s s?o dispositivos estrat?gicos de aten??o em sa?de mental e articuladores de a??es de cuidado em processos intra e extrassetoriais. Assim, o objetivo geral do estudo centrou-se em entender e analisar as concep??es de inf?ncia e cuidado pautadas nas pr?ticas de trabalho dos Capsi?s. Compreende-se que a no??o de inf?ncia como um objeto de conhecimento da ci?ncia ? recente e apresenta diferentes v?rtices de analisibilidade. Os objetivos espec?ficos direcionaram-se para investigar historicamente as no??es de inf?ncia e cuidado em sa?de mental e suas rela??es com o saber psiqui?trico no ?mbito manicomial; entender como a inf?ncia vai se constituindo como um saber espec?fico no campo da sa?de mental no Rio Grande do Sul, na interface com o saber psicol?gico; mapear como se configuram as redes de cuidado em sa?de mental infantojuvenil em diferentes munic?pios do Estado e conhecer as pr?ticas de cuidado de profissionais da Psicologia nos Capsi?s. Para construir respostas a esses objetivos, foi conduzida uma pesquisa qualitativo-explorat?ria, de inser??o etnogr?fica, com nove psic?logas que trabalham em Capsi?s de cinco munic?pios do estado do Rio Grande do Sul. Foram realizadas observa??es participantes e entrevistas semiestruturadas nos servi?os com o intuito de compreender as especificidades dos locais e do trabalho das profissionais . A an?lise dos dados foi sistematizada a partir da An?lise Tem?tica proposta por Minayo, uma vez que permite analisar diferentes contextos a partir de significantes, estruturas sociol?gicas dos enunciados articulados aos processos psicossociais e ao contexto social e cultural. Os resultados apontam que h? uma ambival?ncia na no??o de inf?ncia nas profissionais frente ?s demandas do servi?o que ora se sustenta a partir de uma perspectiva romantizada e idealizada de inf?ncia, ora em um olhar mais contextual e social. Embora haja avan?os na pol?tica de sa?de mental infantojuvenil, observam-se as precariedades da rede e os in?meros obst?culos na constru??o de interven??es intersetoriais. Desse modo, este trabalho faz uma reflex?o cr?tica sobre esse cen?rio e aponta alguns caminhos para o enfrentamento desses desafios.