Formação permanente de professores e práticas de leitura: um estudo a partir do Jornal Bolando Aula de História (1998-2005)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Cavalheiro, Maria Luisa Cenamo
Orientador(a): Vicentini, Paula Perin lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade
Departamento: Educação
País: BR
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10554
Resumo: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior