Ressignificando as identidades no ensino-aprendizagem de língua inglesa em uma escola da rede estadual

• Ano de defesa: 2006
• Autor(a) principal: Silva, Irene Izilda da
• Orientador(a): Celani, Maria Antonieta Alba
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
• Departamento: Lingüística
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Identidades; Narrativa; Ensino-aprendizagem de língua inglesa; Escola pública; Aprendizagem; Ensino; Lingua inglesa > Estudo e ensino
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA
• Link de acesso: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/13812

Secretaria do Estado e Educação