[pt] CONTRATRANSFERÊNCIA E AUTO-ANÁLISE: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL?

• Ano de defesa: 2003
• Autor(a) principal: CAMILA ANDRADE DRUBSCKY
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: MAXWELL
• Palavras-chave em Português: [pt] CONTRATRANSFERENCIA; [pt] ANALISE TERAPEUTICA; [pt] ANALISE DIDATICA; [pt] TRANSFERENCIA; [en] COUNTERTRANSFERENCE; [en] THERAPEUTICAL ANALYSIS; [en] DIDATIC ANALYSIS; [en] TRANSFERENCE
• Link de acesso: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=3761&idi=1; https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=3761&idi=2; http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.3761

[pt] A partir da introdução, por Freud, da noção de contratransferência, apresentamos um panorama das contribuições desenvolvidas por autores considerados relevantes. As diferenças encontradas a respeito dessa noção são grandes, assim como suas implicações na clínica. Examinamos em que medida o conceito de contratransferência pode ser articulado à idéia de auto-análise. Para tanto, buscamos, na história da psicanálise, rastrear a experiência de Freud, bem como apurar a relação que este estabeleceu com seu amigo Fliess, uma vez que a mesma encontra-se absolutamente associada à idéia de auto- análise. A partir daí situamos os limites, assim como a eficácia e o valor atribuíveis à atividade da auto-análise. Concluimos que a auto-análise pode ser considerada um instrumento útil ao analista no que diz respeito ao exame da contratransferência e, portanto, auxiliar na sustentação do lugar do analista.