[en] A TOOL TO OBTAIN AND ANALYSE ENEM DATA

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2015
Autor(a) principal:	JORGE LUIZ DIAS DE FRIAS
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	MAXWELL
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	[pt] TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM [pt] AVALIACAO DA EDUCACAO [pt] ENEM [en] ITEM RESPONSE THEORY [en] ENEM
Link de acesso:	https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=25352&idi=1 https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=25352&idi=2 http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.25352
Resumo:	[pt] Este trabalho de conclusão de curso tem dois objetivos. O primeiro, tornar acessível aos Diretores, Coordenadores e Professores os dados dos seus alunos que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) 2012, divulgados pelo INEP através dos Microdados do ENEM 2012, por intermédio de uma ferramenta que permite conhecer, analisar, tomar decisões e criar estratégias para o aprimoramento do projeto pedagógico do Estabelecimento de Ensino. O segundo objetivo é o de capacitar pessoas para obter estes dados e desenvolver as suas próprias ferramentas utilizando o programa Excel.

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