[pt] O SERVIÇO SOCIAL E O SOCIOJURÍDICO: PRODUÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL NOS CBAS DE 2001 E DE 2022

• Ano de defesa: 2025
• Autor(a) principal: ESTHER CORDEIRO VARGAS
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: MAXWELL
• Palavras-chave em Português: [pt] SERVICO SOCIAL; [pt] CBAS; [pt] PRODUCAO ACADEMICO-PROFISSIONAL; [pt] SOCIOJURIDICO; [en] SOCIAL SERVICE; [en] CBAS; [en] ACADEMIC-PROFESSIONAL PRODUCTION; [en] SOCIOLEGAL
• Link de acesso: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=69120&idi=1; https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=69120&idi=2; http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.69120

[pt] A presente dissertação tem como objetivo mapear os anais do Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais (CBAS) dos anos de 2001 e de 2022. Além disso, se propõe a examinar a discussão acerca do trabalho profissional de assistentes sociais no sociojurídico mediante a análise da produção acadêmico-profissional sobre este espaço socio-ocupacional. Para o estudo aqui apresentado, foram desenvolvidos levantamentos nos anais do X Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais – CBAS (2001) e do XVII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais (2022). Também foram consideradas contribuições do conjunto formado pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e pelos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) acerca do sociojurídico na área do Serviço Social, bem como os rebatimentos do contexto societário da pandemia da Covid-19 neste campo de atuação profissional. Considerando os períodos dos anais do Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais (CBAS) estudados, verificou-se um número reduzido de produções acadêmico-profissionais sobre esse espaço ocupacional, não obstante o CBAS de 2001 ter sido um marco importante para reflexões sobre o sociojurídico. Além disso, o estudo indicou a verificação da necessidade de continuidade do debate acerca do trabalho profissional no sociojurídico, pois é prejudicial, tanto aos profissionais quanto aos estudantes de Serviço Social, não haver mais espaços de reflexões, eventos e produção acadêmico-profissional de maneira contínua acerca deste tema, que atravessa um espaço de trabalho importante para o Serviço Social desde a sua constituição como profissão no país.