[en] INTERACTIVITY: DESCRIBING RESOURCES OF THE WEB IN USE IN THE DISTANCE EDUCATION.

• Ano de defesa: 2003
• Autor(a) principal: HELENA MARIA GUARISCO
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: MAXWELL
• Palavras-chave em Português: [pt] EDUCACAO A DISTANCIA - EAD; [pt] INTERFACE COM O USUARIO; [pt] CONTEMPORANEIDADE; [pt] PENSAMENTO COMPLEXO; [pt] MODELOS DE INTERACAO; [pt] INTERATIVIDADE WEB; [pt] EDUCACAO; [en] DISTANCE EDUCATION; [en] USER INTERFACE; [en] CONTEMPORANEITY; [en] COMPLEXITY THOUGHT; [en] INTERACTION MODELS; [en] WEB INTERACTIVITY; [en] EDUCATION
• Link de acesso: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=3914&idi=1; https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=3914&idi=2; http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.3914

[pt] O objetivo deste trabalho de pesquisa foi desenvolver uma análise sobre modelos de interação que constituem a interatividade da World Wide Web e que estão sendo amplamente utilizados na educação à distância. Tecida a partir de uma posição estritamente pedagógica, a análise desses componentes de interface com o usuário procurou compreender as características desses modelos frente às necessidades e dificuldades do ensino superior, para construção do conhecimento aliada à formação de indivíduos no âmbito da complexidade e da incerteza da contemporaneidade.