[en] IN THE MIDWAY HAS THE DESIGN, THE IS IN THE MIDWAY: THE MEETING OF THE POETICS OF DESIGN WITH THE READING MEDIATOR

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2023
Autor(a) principal:	JOSE AUGUSTO BRANDAO ESTELLITA LINS
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	MAXWELL
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	[pt] LEITURA PRAZEROSA [pt] EDUCACAO MULTIMODAL [pt] AUTONOMIA DOS SUJEITOS SOCIAIS [pt] HABITUS SOCIAL [pt] MEDIADORES DE LEITURA [en] PLEASURABLE READING [en] MULTIMODAL EDUCATION [en] AUTONOMY OF SOCIAL SUBJECTS [en] SOCIAL HABITUS [en] READING MEDIATORS
Link de acesso:	https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63992&idi=1 https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63992&idi=2 http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.63992
Resumo:	[pt] Considerando a leitura e a construção narrativa como atividades libertadoras e agregadoras, este trabalho pretende pesquisar e analisar, pelo ponto de vista do design, metodologias, estratégias, técnicas, práticas e suportes lúdicos e pedagógicos; identificar problemas e propor um sistema de alternativas que possa instrumentar o mediador de leitura, dar-lhe autonomia e facilitar sua tarefa de incentivar a inserção da leitura prazerosa e da construção narrativa no habitus social.

Registros relacionados