Docência e psicanálise : análise da posição subjetiva dos professores na formação continuada

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Fernandes, Cláudia Rodrigues
Outros Autores: Ferrari, Ilka Franco, Pereira, Marcelo Ricardo, 2017-08-30
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa:
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://bib.pucminas.br/teses/Psicologia_FernandesCR_1.pdf