Indicadores de criatividade no desenho da figura humana

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Oliveira, Karina da Silva
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: PUC-Campinas
• Palavras-chave em Português: desenho infantil; criatividade; avaliação psicológica; creativity; psychological evaluation
• Link de acesso: http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/15949

O desenho é uma rica fonte de possibilidades de expressão, que favorece a compreensão do desenvolvimento cognitivo infantil, aspectos emocionais e expressão de habilidades criativas. Este estudo teve como principal objetivo contribuir para a compreensão dos indicadores de criatividade presentes no desenho da figura humana. Os quais são tradicionalmente percebidos como sendo de origem emocional. Assim sendo, foram conduzidos três estudos. O primeiro envolveu a construção de um protocolo de análise das características criativas possivelmente presentes no desenho da figura humana. O protocolo de análise foi chamado de Guia de Triagem Criativa, e foi submetido ao segundo estudo, também chamado de estudo de precisão. Neste estudo, o instrumento foi considerado apropriado por meio do índice de precisão de 75% ou mais. Finalmente, foi realizado o estudo 3, que referiu-se ao estudo de evidências de validade do qual participaram 208 crianças (F=115; M=93) de escolas particulares (n=60) e públicas (n=148) da região metropolitana de Campinas - SP, com idades entre 9 anos e 11 anos e 11 meses. Os instrumentos utilizados foram o Teste de Criatividade Figural Infantil e o Guia de Triagem Criativa, construído no estudo 1. Os totais de ambos os instrumentos foram comparados por meio de Correlação de Pearson e Análise Fatorial, assim como foram verificadas as influências das variáveis idade, sexo e tipo de escola. Os resultados sugeriram que os indicadores criativos presentes no DFH, tais como Elaboração, Expressão de Emoção e Movimento estão relacionados à características criativas avaliadas pelo instrumento Teste de Criatividade Figural Infantil. Foram observadas influências das variáveis tipo de escola e sexo para os itens movimento, perspectiva incomum e uso de contextos. Outros estudos devem ser realizados para compreender melhor a relação dos itens Fantasia, Perspectiva Incomum, Perspectiva Interna e Uso de Contexto com o conceito de criatividade, assim como com outros constructos psicológicos. Portanto, conclui-se que o desenho da figura humana é sensível a expressão do potencial criativo.