Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2004 |
| Autor(a) principal: |
Oliveira, Leila Rabello de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
PUC-Campinas
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/14808
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Resumo: |
A presente dissertação aborda a importância da biblioteca universitária, sua finalidade junto às instituições de Ensino Superior e a necessidade de se estabelecer um sistema de avaliação adequado, visando seu melhor aproveitamento e, conseqüentemente, facilitando as condições de ensino. Foram avaliados 48 cursos de graduação, objetivando oferecer subsídios e propor critérios para essa avaliação. A metodologia para estes resultados inclui análise dos padrões de qualidade no que tange à biblioteca universitária e às pesquisas direcionadas para os aspectos da qualidade desses padrões. Constata-se que muitos modelos, para tanto, são adaptações desprovidas de uma pesquisa sistemática dos padrões de qualidade para a área. Propõe-se um padrão de referência para guiar a realização desses processos de avaliação. Conclui-se que estabelecer e organizar o padrão de qualidade para a seção biblioteca é fundamental para a avaliação e para se alcançar o padrão de excelência. |
