A escola na ótica de alunos de ensino médio de diferentes tribos

• Ano de defesa: 2008
• Autor(a) principal: Guernelli, Sonia Maria dos Santos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: PUC-Campinas
• Palavras-chave em Português: escola pública; alunos do ensino médio; subgrupos culturais; cultura escolar; Escola Estadual Carlos Gomes; public school; high school students; school culture; sub cultural groups; Carlos Gomes State School
• Link de acesso: http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/15391

O presente estudo refere-se a uma pesquisa efetuada na Escola Estadual Carlos Gomes, na cidade de Campinas, cujo objetivo foi produzir conhecimentos sobre a compreensão que jovens do Ensino Médio têm em relação a essa Escola. Selecionamos como sujeitos da pesquisa 12 jovens com idade entre 18 e 20 anos, que se apresentam com posturas diferenciadas em relação a vestuário, linguagem, atividades de estudo e que se afastam do padrão até agora esperado socialmente. O trabalho investigativo fundamenta-se na metodologia de Estudo de Caso, e os procedimentos para a coleta de dados consistiram em observação e entrevista. A análise de dados revela a compreensão que esses alunos têm de: escola, direção, professor, discriminação e preconceito, e pretende oferecer uma contribuição para a mudança nas relações educacionais que ocorrem no interior da Escola.