Influência do esporte no projeto de vida de adolescentes: um estudo exploratório

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Rosado, Ana Flávia de Paula
• Orientador(a): Dellazzana-Zanon, Letícia Lovato
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)
• Palavras-chave em Português: Psicologia do Esporte; Projeto de Vida; Adolescência; Sport Psychology; Purpose; Adolescence
• Link de acesso: http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/17442

O projeto de vida é um conjunto de objetivos, definidos pelo indivíduo, significativos para o eu e para o mundo além do eu. A adolescência é uma fase central para a construção de projetos de vida, os quais podem motivar o desenvolvimento pró-social, contribuir para a escolha de comportamentos saudáveis na adolescência e ser um fator de resiliência. Alguns fatores de proteção que podem ser desenvolvidos e estimulados no contexto esportivo são planejamento de atividades e rotina, aquisição de competências cognitivas e sociais, vivência de experiências positivas fora do contexto familiar, construção da autoestima e desenvolvimento de habilidades para enfrentamento de situações diversas. O objetivo deste estudo foi compreender qual a influência da inserção no esporte de alto rendimento no desenvolvimento de projetos de vida de adolescentes. Pretendeu-se: (a) investigar como a vivência cotidiana de adolescentes inseridas em um time de base de voleibol da região metropolitana de São Paulo auxilia no desenvolvimento e construção de seus projetos de vida; e (b) entender como essa vivência auxilia no desenvolvimento e aprimoramento de habilidades socioemocionais das adolescentes em questão. Participaram dos estudo nove adolescentes atletas que integravam a equipe sub-19 de um time de vôlei da região metropolitana de São Paulo. Foram utilizados o Questionário de Dados Sociodemográficos e o Protocolo de Entrevista Semiestruturada sobre Esporte e Projeto de Vida para Adolescentes Atletas de Voleibol, elaborados para este estudo. As atletas foram entrevistadas individualmente, de forma presencial e on-line, e as entrevistas foram gravadas em áudio. Os dados foram analisados por meio de Análise Temática. Foi seguido o Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research (COREQ) para assegurar a qualidade da pesquisa qualitativa. Os resultados da Análise Temática permitiram a identificação de dois temas: Implicações do Esporte na Construção de Projetos de Vida e Habilidades Socioemocionais no Contexto do Esporte, nos quais foram contemplados aspectos diversos acerca dos projetos de vida das adolescentes e das diferentes categorias atribuídas às habilidades socioemocionais. Os resultados indicaram a centralidade do esporte para a construção de projetos de vida das adolescentes entrevistadas. Compreendeu-se, portanto, que a vivência cotidiana destas atletas na equipe da qual fazem parte as auxilia a estruturarem os planos que desenvolvem para suas vidas, independentemente de como o vôlei seja projetado por elas em seus futuros. Além disso, as relações interpessoais desenvolvidas no contexto esportivo se mostraram significativas para o aprimoramento de habilidades socioemocionais diversas, tais como autogestão, resiliência emocional, respeito e autoestima. Este estudo contribui para a Psicologia do Esporte por lançar luz ao papel do esporte no desenvolvimento de projetos de vida atletas adolescentes de alto rendimento. Espera-se que este estudo evidencie o impacto e favorecimento do contexto esportivo na construção de projetos de vida e auxilie a atuação de profissionais que atuem nesse contexto. Sugere-se que novos estudos sejam realizados com essa população, visando ampliar mais os conhecimentos acerca da temática.