Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2018 |
Autor(a) principal: |
Christopher Shneider Cerqueira |
Orientador(a): |
Ana Maria Ambrosio,
Claudio Kirner |
Banca de defesa: |
Fabiano Luis de Sousa,
Alexandre Cardoso,
Emília Villani |
Tipo de documento: |
Tese
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
eng |
Instituição de defesa: |
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação do INPE em Engenharia e Gerenciamento de Sistemas Espaciais
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
BR
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Resumo em Inglês: |
The first development phase of a Space Mission consists of the Space System Concept Studies, in which system concepts are broadly defined, as a set of feasible System Conceptual Solutions to accomplish the mission needs. Nowadays, this phase involves the practices of System Engineering (SE) and Concurrent Engineering (CE), which respectively: (i) organizes the systems investigation/documentation methodology, and (ii) speed-up the process into parallelization of disciplines studies and successions of convergence sessions (CE Sessions). The CE Sessions for Space System Concept Studies are highly interactive activities, which require: (i) specialists of a given discipline (thermal, operation, electrical, etc.) to describe to the team their System Element solution models, showing its parts and required parameters, and (ii) facilities to handle the CE activities streamlining the work toward the System Concept Solutions. Either in document-centric or model-centric approaches, the model collaborations occur by: projection of the models, within a sequential order, and accordingly to the number of the projectors, which shows the disciplines models. This virtualization of information undermined the physical collaboration through artefacts, in preference to virtual-only metaphor collaborations, where, for instance, a person bringing together two physical peons means that a new representation is obtained, was replaced by drag-n-drop tree branches in Graphical User Interface (GUI). This thesis proposes and demonstrates the viability to use Tangible User Interfaces (TUI) constructed with physical electronic artefacts and Spatial Augmented Reality to reintroduce tangible collaboration into CE Session. A tangible interaction vocabulary was defined in order to use real artefacts to control CE data. In a pragmatic aspect for the Space Engineering sector, this thesis brings cognitive aid tools back to the design workspace. |
Link de acesso: |
http://urlib.net/sid.inpe.br/mtc-m21b/2018/02.21.22.30
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Resumo: |
A primeira fase de desenvolvimento de uma Missão Espacial consiste dos Estudos Conceituais de Sistemas Espaciais, na qual os conceitos do sistema são definidos, como um conjunto de Soluções de Sistemas viáveis para atender às necessidades da missão. Hoje em dia, esta fase envolve as práticas de Engenharia de Sistemas (System Engineering - SE) e Engenharia Simultânea (Concurrent Engineering - CE), que respectivamente: (i) organiza a metodologia de investigação e documentação de sistemas e (ii) agiliza o processo em paralelização de estudos das disciplinas e sucessões de sessões de convergência (CE Sessions). As sessões para os Estudos Conceituais de Sistemas Espaciais são atividades altamente interativas, que requerem: (i) especialistas de uma determinada disciplina (térmica, operacional, elétrica, etc.) para descreverem ao grupo de especialistas seus modelos com as Soluções dos Elemento do Sistema, mostrando suas partes e parâmetros necessários, e (ii) instalações para realizar as atividades durante as sessões, acelerando o trabalho para as soluções dos conceitos dos sistemas. Ou abordagens centradas no documento ou nas centradas no modelo, as colaborações de modelos ocorrem por: projeção dos modelos, dentro de uma ordem sequencial, e de acordo com o número do projetores, que mostram os modelos da disciplina. A virtualização da informação diminuiu a colaboração física usando artefatos, dando preferência às colaborações de metáforas apenas virtuais, deixando de lado, por exemplo, uma pessoa que reúne dois peões físicos significa que uma nova representação foi obtida, estas representações foram substituídas por arrastar e soltar de ramos de informação em interface usuário gráficas. Este trabalho propõe e demonstra a viabilidade de utilizar Interfaces Tangíveis construídas com artefatos eletrônicos físicos e Realidade Aumentada Espacial para reintroduzir interações físicas colaborativas nas sessões de Engenharia Simultânea. Foi definido um vocabulário de interação tangível para uso de artefatos reais capazes de controlar os dados dos modelos. Em um aspecto pragmático na engenharia, esta tese traz para o espaço de trabalho de design as ferramentas cognitivas. |