Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2022 |
Autor(a) principal: |
Barros, Maria Luiza Dourado de
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Orientador(a): |
Nascimento, Rogéria Mendes do
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Banca de defesa: |
Lyra, Marília Regina Costa Castro
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Valença, Marco Moraes
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Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Mestrado Profissional em Gestão Ambiental
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Departamento: |
Recife
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: |
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Área do conhecimento CNPq: |
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Link de acesso: |
https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/775
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Resumo: |
Nesta pesquisa abordou-se a percepção dos gestores de cooperativas e associação de catadores para reciclagem de resíduos sólidos na cidade do Recife relativamente à questão das práticas de economia circular. O estudo foi realizado sob a tradição qualitativa, por meio de uma abordagem etnometodológica, estruturada sob uma perspectiva interpretativa da pesquisa social. Utilizaram-se entrevistas semiestruturadas, observação participante e análise documental. As evidências da pesquisa mostram que, apesar dos gestores dessas instituições estarem fortemente engajados, de forma ativa, com uma consistente formação e visão sobre a sustentabilidade, a questão do conhecimento e das práticas de economia circular ainda são incipientes. Também por meio da pesquisa foi possível uma melhor compreensão contextual, por meio de construtos apresentados a seguir: (1) conhecimento incipiente, (2) habilidades pragmáticas, (3) atitudes proativas, (4) limitação de recursos, (5) limitação de apoio, (6) consciência de sustentabilidade, (7) conhecimento da importância de práticas sustentáveis e (8) busca por mais conhecimento e atualização. Em decorrência dessa compreensão, foi criado um manual para a compreensão dos papéis dos catadores, cooperativas de reciclagens e toda a sociedade no processo de gestão e tratamento de resíduos sólidos urbanos no âmbito da realidade de economia circular. |