Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
MEDEIROS, RODRIGO PESSOA |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2868
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Resumo: |
O presente trabalho relata uma pesquisa-a??o em Projeto Integrador no 1 ano do Ensino M?dio do Curso T?cnico em Integrado em Multim?dia no IFPB - campus Cabedelo em 2019 e teve o objetivo de criar visualiza??es de dados a partir de dados sobre os 43 discentes. Projeto Integrador ? uma disciplina que apresenta a proposta de articular outras disciplinas para desenvolver um tema complexo, o qual nenhuma delas consegue resolver individualmente. O m?todo de pesquisa-a??o foi escolhido para essa articula??o com um processo de oito etapas, sendo a pen?ltima uma espec?fica da cria??o e adapta??o dos infogr?ficos e visualiza??es de dados. Como resultado, o projeto gerou sete visualiza??es de dados que foram apresentados pelos discentes e demonstrou como a pesquisa-a??o pode ser um m?todo utilizado neste tipo de proposta pedag?gica, al?m de proporcionar aos discentes o contato com a habilidade profissional do processo da cria??o da visualiza??o de dados. |
