Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
SOUSA JUNIOR, ANTONIO ALVES DE |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3708
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Resumo: |
O Transtorno do Espectro Autista impacta diretamente o desenvolvimento de habilidades comportamentais, intelectuais e atividades de vida di?ria, englobando tarefas rotineiras como alimenta??o, higiene pessoal, vestu?rio e mobilidade. A Psicologia utiliza interven??es, como a An?lise do Comportamento Aplicada, para promover respostas a est?mulos por meio da repeti??o e refor?o. Contudo, essas interven??es s?o dispendiosas e demandam um tempo extenso at? a consolida??o dos resultados, comprometendo sua ades?o e efic?cia. Paralelamente, abordagens tecnol?gicas apresentam perspectivas promissoras: 1) interven??es digitais para o autismo s?o comuns e bem-sucedidas; 2) a gamifica??o tem sido amplamente empregada para aumentar a motiva??o e melhorar a aprendizagem em crian?as neurot?picas, podendo tamb?m ser uma abordagem adequada para crian?as com autismo. No entanto, criar abordagens adequadas para aprimorar as habilidades cognitivas de crian?as com autismo ainda ? um desafio. Este trabalho prop?e o desenvolvimento de um aplicativo m?vel gamificado para auxiliar crian?as com autismo na realiza??o de atividades da vida di?ria, proporcionando suporte aos pais ou respons?veis na organiza??o e acompanhamento da rotina. Especialistas em autismo participaram do Design Centrado no Usu?rio, metodologia aplicada durante o processo de desenvolvimento da aplica??o m?vel. Essa integra??o sistem?tica entre gamifica??o e os refor?adores da An?lise do Comportamento Aplicada resultou em um design gamificado. Diretrizes e recomenda??es de software para pessoas com autismo orientaram o desenvolvimento da aplica??o. Por fim, o aplicativo foi testado com crian?as com autismo, recebendo avalia??es positivas por parte dos pais. Essa abordagem inovadora visa oferecer uma ferramenta eficaz e motivadora para o desenvolvimento di?rio de crian?as com Transtorno do Espectro Autista, combinando aspectos tecnol?gicos, psicol?gicos e l?dicos de maneira integrada. |
