Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
SILVA, C?CERO ALVES DA |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3474
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Resumo: |
Em seu cotidiano, os(as) docentes de disciplinas t?cnicas de n?vel m?dio enfrentam o desafio da falta de motiva??o dos(as) discentes. Este artigo apresenta uma proposta de interven??o pedag?gica, a qual tem por objetivo geral explorar o uso dos materiais l?dicos para melhorar o engajamento dos(as) estudantes na disciplina Banco de Dados no IFPB Campus Catol? do Rocha. A proposta visa a utiliza??o de materiais did?ticos l?dicos e jogos educacionais como meios para melhorar o engajamento dos(as) discentes. Logo, espera-se que o uso do l?dico aumente o interesse dos(as) estudantes pelo conte?do da disciplina e torne a experi?ncia de ensino-aprendizagem mais prazerosa. Por fim, mesmo sendo uma proposta, esta pesquisa busca contribuir para o desenvolvimento de m?todos de ensino mais eficazes e envolventes. |
