UMA PROPOSTA DE UTILIZA??O DO L?DICO PARA O ENSINO DO COMPONENTE CURRICULAR BANCO DE DADOS

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: SILVA, C?CERO ALVES DA
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3474
Resumo: Em seu cotidiano, os(as) docentes de disciplinas t?cnicas de n?vel m?dio enfrentam o desafio da falta de motiva??o dos(as) discentes. Este artigo apresenta uma proposta de interven??o pedag?gica, a qual tem por objetivo geral explorar o uso dos materiais l?dicos para melhorar o engajamento dos(as) estudantes na disciplina Banco de Dados no IFPB Campus Catol? do Rocha. A proposta visa a utiliza??o de materiais did?ticos l?dicos e jogos educacionais como meios para melhorar o engajamento dos(as) discentes. Logo, espera-se que o uso do l?dico aumente o interesse dos(as) estudantes pelo conte?do da disciplina e torne a experi?ncia de ensino-aprendizagem mais prazerosa. Por fim, mesmo sendo uma proposta, esta pesquisa busca contribuir para o desenvolvimento de m?todos de ensino mais eficazes e envolventes.