Comunicação da informação em redes virtuais de aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2004
Autor(a) principal: Freire, Gustavo Henrique de Araújo lattes
Orientador(a): Barreto, Aldo de Albuquerque lattes
Banca de defesa: Prado, Geraldo Moreira lattes, Cavalcanti, Marcos do Couto Bezerra lattes, Souza, Rosali Fernandez de lattes, Araújo, Vania Maria Rodrigues Hermes de lattes
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação
Departamento: Ciência da Informação
País: BR
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://ridi.ibict.br/handle/123456789/674
Resumo: Contemporary society is based on two pillars: information and knowledge, supported by digital technologies. It brings the necessity of a new attitude and the acquisition of new skills by the users, mainly in the process of communicating the information. This new attitudes and skills result in a search for continuous learning and in the use of intellectual technologies. This process occurs in every single level of contemporary society, involving activities such as training and capability improvement and, mainly, production and management of information. In this sense, learning virtual networks are fundamental to facilitate the communication of information in a society whose structure is becoming more and more distant of hierarchy. This digital network is presented in a new channel of communication of information: the cyberspace. In this process, professors and professionals of information are seen as facilitation agents; on the other side, in learning virtual networks, a professional of information can also be a manager of virtual environment