Jogos didáticos como estratégia de ensino de números racionais na formação inicial de professores dos anos iniciais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2016
Autor(a) principal:	Schmitt, Aline Daiane Gomes, 1988-
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Regional de Blumenau.
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Matemática Estudo e ensino Matemática Professores de matemática Professores de matemática Formação Frações Material didático Educação Estudo e ensino Jogos educativos Jogos em educação matemática
Link de acesso:	http://bu.furb.br/docs/DS/2016/361562_1_1.pdf http://bu.furb.br/docs/DS/2016/361562_2_1.pdf
Resumo:	Dissertação - Universidade Regional de Blumenau, Universidade Regional de Blumenau, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, Blumenau, 2016.

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