Inclusão social através da valorização da diversidade Lingüística

• Ano de defesa: 2009
• Autor(a) principal: Sousa, Albete Freitas de
• Orientador(a): Klein, Remi
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Faculdades EST
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Teologia
• Departamento: Teologia
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Lingüística; Sociolingüística; Exclusão Social; Inclusão Social; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA
• Palavras-chave em Inglês: Linguistics; Sociolinguistics; Social Exclusion; Social Inclusion
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA
• Link de acesso: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/63

This research presents an analysis of social exclusion in school, developing an approach of diversified literacy models over the times. It develops also the importance of Linguistics and Sociolinguistics in study of formal education, the teacher s/educator s role in individual s development for the access to official norm, making possible the social inclusion through the valorization of linguistic diversity, by proposing a project of social inclusion - the Project of Linguistic Leveling - for students of the Faculdade de Ciências Educacionais - FACE.