O médico da Estratégia Saúde da Família: saberes, lugares e ações. Um estudo em busca das potencialidades educativas do profissional médico no Teias-Escola de Manguinhos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Reis, Alessandra Santos dos
Orientador(a): Tavares, Maria de Fatima Lobato
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/57838
Resumo: O médico da Estratégia de Saúde da Família (ESF) tem suas atribuições definidas na Política Nacional de Atenção Primária (PNAB). No entanto, seu trabalho vivo em ato, exige um perfil de profissional que seja capaz de integrar saberes que aditam à sua formação acadêmica. Ao mesmo tempo que a APS se apresenta como forma de reorientação da atenção à saúde no Brasil, a ESF se estabelece gradativamente como modelo elencado como padrão pelo Ministério da Saúde. Uma vez que o profissional médico pode atuar como importante protagonista das ações de educação para a saúde propõe-se o estudo deste tema. Foi realizado um estudo qualitativo com o objetivo de analisar a atuação do médico nas ações de educação para a saúde na Estratégia de Saúde da Família do Território Integrado de Atenção a Saúde (Teias) Escola Manguinhos. Associado a análise de documentos e a revisão bibliográfica, adotou-se a técnica da entrevista semiestruturada. Esta, foi realizada com os profissionais médicos pertencentes à Estratégia de Saúde da Família do Teias-Escola Manguinhos, no município do Rio de Janeiro. Os achados encontrados corroboram com a literatura referenciada e apontam para a utilização da consulta médica individual como interface para as ações de educação para a saúde. Foi identificado que as demandas da gestão associadas às demandas das pessoas de Manguinhos provocam um forte ponto de tensão sobre a potencial atribuição do médico de família na sua dimensão como educador para a saúde. Desta forma foram elaboradas propostas com o objetivo de contribuir para o trabalho médico na ESF.