Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2011 |
| Autor(a) principal: |
Vilardo, Claudia Ostwald Luz |
| Orientador(a): |
Tavares, Maria de Fátima Lobato |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: |
https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/23510
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Resumo: |
O presente estudo procurou discutir sobre as necessárias modificações na formação médica impulsionadas a partir da instituição das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina, articulando-a com a nova Promoção da Saúde. Fez-se uma revisão da história da medicina e do processo de trabalho em saúde, contextualizando-os. Ressaltou-se a importância da integralidade do cuidado como referencial tanto para se alcançar a almejada Promoção da Saúde quanto para a formação de profissionais capazes de lidar com a saúde e seus determinantes. O trabalho tem como objeto de estudo as atividades práticas realizadas por estudantes do primeiro ano de graduação de medicina de uma Instituição de Ensino Superior. Trata-se de um estudo qualitativo descritivo que utilizou como técnicas a produção de dados primários e a busca de dados secundários. |
