A cooperação internacional da Fiocruz na formação de recursos humanos em saúde: os programas de pós-graduação

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2014
Autor(a) principal: Pasqualin, Lívia de Oliveira
Orientador(a): Carmo, Leal Maria do
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/37241
Resumo: A cooperação técnica internacional é importante instrumento de desenvolvimento e auxilia países a promoverem mudanças estruturais, como forma de superar restrições que prejudicam seu crescimento e desenvolvimento. A formação de recursos humanos qualificados em saúde é um dos maiores desafios destes países, assim como a retenção e educação permanente destes profissionais. Uma das estratégias para diminuir estes efeitos, é a formação rápida e em larga escala de recursos humanos especializados na área da saúde, principalmente em nível de Pós-Graduação, que sejam capacitados para a inovação e pesquisa em saúde. As parcerias do Brasil com a África e América do Sul são frequentes e este estudo exploratório-descritivo buscou analisar os cursos de Pós-Graduação realizados pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) com parceira internacional. Foi pesquisada a trajetória da Cooperação Internacional da Instituição na área de formação em pós-graduação, modalidade mestrado, realizada com instituições em Angola, Argentina, Moçambique e Peru. Foi realizada pesquisa bibliográfica sobre formação de recursos humanos em saúde, ensino e avaliação da Pós-Graduação no Brasil e Cooperação Internacional. Também foi realizada coleta de dados com estratégia e análise documental para consecução parcial dos objetivos propostos. Os perfis dos egressos e títulos das dissertações foram objeto de análise. As iniciativas pesquisadas apontam que são programas heterogêneos, que apesar de apresentarem alto índice de conclusão, há experiências exitosas e outras que devem ser aprendizado para as iniciativas que terão continuidade e para as que podem surgir no futuro.