Promoção da saúde no território: aprendizagem ativa para fortalecer a participação da comunidade na definição e controle social de políticas locais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Schramm, Ana
Orientador(a): Fenner, André Luiz Dutra
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/49507
Resumo: O trabalho consiste em uma pesquisa-ação realizada junto à população do território do Parque Canela de Ema, em Sobradinho II - DF, para qualificar a participação comunitária na formulação e implementação de políticas públicas saudáveis para a melhoria da sua qualidade de vida. A pesquisa partiu da formação de um grupo de atores locais com base na noção de Comunidade de Aprendizagem, do Modelo de Governança da Água e do Território, que realizou diversas ações de mobilização e sensibilização da população para a recriação do Parque, e de práticas de promoção da saúde. A pesquisa envolveu a identificação do contexto socioambiental do território do Ribeirão Sobradinho e a análise da arena política em torno do Parque. Os resultados obtidos mostraram que a metodologia da pesquisa-ação fortaleceu a atuação do grupo formado pelos atores locais no processo de recriação do parque e na arena política ambiental. O grupo elaborou instrumentos de participação política, entre eles uma proposta de unidades de conservação para a sua região, que foi incorporada na agenda do governo local. A investigação constatou que abordagem da promoção da saúde, pelo viés do empoderamento comunitário, fortalece a participação ativa da população local na formulação e implementação de políticas públicas saudáveis e sustentáveis. Esta pesquisa também levou à criação de uma rede de articulação política e construção de conhecimento entre a comunidade, envolvendo professores, estudantes, agentes públicos, técnicos e pesquisadores, que possui capacidade efetiva de influência na implementação de políticas e práticas socioambientais no território do DF - Brasil.