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Semioses na sala de aula de Química Orgânica no Ensino Superior: um olhar a partir da perspectiva peirceana

Publicado em 2021
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Tese

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Apropriação da perspectiva teórica de Bourdieu na pesquisa em Educação em Ciências: uma revisão bibliográfica

Publicado em 2016
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Dissertação