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A CONDUÇÃO DO ENSINO DAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NAS SÉRIES INICIAIS: DO TRADICIONAL AO INTUITIVO (ENTRE A SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX ATÉ A TEREIRA DÉCADA DO SÉCULO XX)

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Tese

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A condução do ensino das operações aritméticas nas séries iniciais: do tradicional ao intuitivo (entre a segunda metade do século XIX até a terceira década do século XX)

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Tese

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Uma história do ensino primário em tempos de modernização da matemática escolar, Vassouras, 1950-1969.

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Dissertação