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A semiótica no processo de ensino e aprendizagem de Química para surdos: um estudo na perspectiva da multimodalidade

Publicado em 2019
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Tese

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Propostas alternativas para a educação inclusiva a surdos: enfoque nos conteúdos de balanceamento de equações químicas e estequiometria para o ensino médio

Publicado em 2016
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Dissertação