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1
Análise textual-argumentativa de processos de retextualização: um cotejo entre a produção oral e escrita de alunos do curso médio técnico e alunos do proeja ensino médio
Por
Cavalcanti
,
Ricardo
Jorge
de
Sousa
Publicado em 2016
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Tese
2
O ensino da argumentação: uma experiência didática com o artigo de opinião no curso de letras
Por
Cavalcanti
,
Ricardo
Jorge
de
Sousa
Publicado em 2010
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Dissertação
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