Sequência didática : a robótica educativa como recurso construcionista para o ensino de termologia

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Foscarin Neto, Armando
تاريخ النشر:	2021
اللغة:	por
المصدر:	Repositório Institucional da UPF
Download full:	https://repositorio.upf.br/handle/123456789/9806
الملخص:	O presente trabalho é o produto didático desenvolvido em âmbito do programa de Pós graduação em Ensino de Ciências e Matemática da universidade de Passo Fundo intitulado: “A robótica educativa como recurso construcionista para o ensino de Termologia”. O material denominado Sequência Didática é destinado a professores do Ensino Fundamental II e é totalmente gratuito. Este trabalho propõe três produtos finais que, juntos, servem para a mesma finalidade, o Ensino de Física, mais especificamente o ensino de Termologia, os quais podem ser caracterizados da seguinte maneira: o Rover, o Blog de apoio e a Sequência Didática. Este conjunto de produtos está disponível em um blog para a consulta com todas as informações necessárias para a construção do Rover utilizado para aplicar esta sequência didática.

الوصف
الملخص:	O presente trabalho é o produto didático desenvolvido em âmbito do programa de Pós graduação em Ensino de Ciências e Matemática da universidade de Passo Fundo intitulado: “A robótica educativa como recurso construcionista para o ensino de Termologia”. O material denominado Sequência Didática é destinado a professores do Ensino Fundamental II e é totalmente gratuito. Este trabalho propõe três produtos finais que, juntos, servem para a mesma finalidade, o Ensino de Física, mais especificamente o ensino de Termologia, os quais podem ser caracterizados da seguinte maneira: o Rover, o Blog de apoio e a Sequência Didática. Este conjunto de produtos está disponível em um blog para a consulta com todas as informações necessárias para a construção do Rover utilizado para aplicar esta sequência didática.

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