Jornal e aprendizagem: o caso do Instituto Estadual de Educação Dr. Ruy Piégas Silveira
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| Main Author: | |
|---|---|
| Publication Date: | 2013 |
| Format: | Bachelor thesis |
| Language: | por |
| Source: | Repositório Institucional da UPF |
| Download full: | https://repositorio.upf.br/handle/123456789/4274 |
Summary: | O presente trabalho busca analisar a relação entre mídia e educação e identificar se a atividade realizada no I.E.E. Dr. Ruy Piégas Silveira pode ser considerada de educomunicação. Para isto, inicialmente, contextualizamos os meios envolvidos nesta prática, sendo eles a escola em si e os jornais que esta recebe. Destes, apontamos as características históricas, físicas e ideológicas. Além disso, analisamos o que dizem autores sobre a importância e validade da relação mídia e educação e como está conceituada a educomunicação. Através destas informações apresentadas por autores da área e levando em conta o relatório descritivo de atividades da professora Denise Gatto, pôde-se concluir que o trabalho desenvolvido neste Instituto pode ser considerado uma prática educomunicacional. |
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