A formação stricto sensu como formação continuada na educação básica : contexto, pressupostos e possibilidades
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Data wydania: | 2019 |
| Format: | Doctoral thesis |
| Język: | por |
| Źródło: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | https://repositorio.unb.br/handle/10482/38314 |
Streszczenie: | Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2019. |
Podobne zapisy: A formação stricto sensu como formação continuada na educação básica : contexto, pressupostos e possibilidades
- Programa de mestrado profissional em educação física em rede nacional : fundamentos histórico-normativos e produção dos recursos educacionais na Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília
- Percepção de estresse, satisfação com a vida, autocuidado e relação com o ambiente universitário na pós-graduação stricto sensu
- Trajetórias de estudantes no jogo escolar pela busca e reconhecimento de diplomas Stricto Sensu semipresencial de países do Mercosul
- Ações afirmativas : estudo de caso múltiplo sobre a implementação da política de cotas raciais na pós-graduação stricto sensu da Universidade de Brasília e da Universidade Federal de Goiás
- Os sentidos e significados da formação stricto sensu no trabalho docente da educação básica
- A recursividade nas produções subjetivas de docência e orientação por professores do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT
