Formação continuada de professores no estado do Maranhão : do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) ao Plano de Ações Articuladas (PAR)

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Albuquerque, Severino Vilar de
Yayın Tarihi: 2013
Materyal Türü: Doctoral thesis
Dil: por
Kaynak: Repositório Institucional da UnB
Download full: http://repositorio.unb.br/handle/10482/14530
Özet: Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013.