A representação dos atores sociais nas diretrizes curriculares para o ensino médio
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Հրապարակման ամսաթիվ: | 2011 |
| Ձևաչափ: | Master thesis |
| Լեզու: | por |
| Աղբյուր: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/22117 |
Ամփոփում: | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Classicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2011. |
Նմանատիպ նյութեր: A representação dos atores sociais nas diretrizes curriculares para o ensino médio
- Narrativas docentes e suas representações acerca do ensino médio integrado
- A concepção da investigação científica em políticas curriculares : entre regulações e sistemas de raciocínio
- O Novo Ensino Médio em uma escola pública no Distrito Federal : política educacional, organização curricular e trabalho pedagógico (2021-2022)
- Projeto de vida e Ensino Médio : uma análise da prescrição curricular brasileira das redes de ensino dos estados e do Distrito Federal (2017-2022)
- Ensino médio e ensino superior : o papel das acoes institucionais e do currículo no processo de integração a vida universitária
- A filosofia no ensino médio nos documentos pós LDB 9.394/96: avanços e desafios na organização curricular
