A emergência do sujeito que aprende nas escolas da compreensão
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Datum vydání: | 2013 |
| Médium: | Doctoral thesis |
| Jazyk: | por |
| Zdroj: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/13086 |
Shrnutí: | Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013. |
Podobné jednotky: A emergência do sujeito que aprende nas escolas da compreensão
- Tonalidades emocionais emergentes nas produções de sentidos subjetivos configuradoras da aprendizagem musical
- Aprender improvisando : o papel da improvisação na aprendizagem da clarineta com crianças entre 6 e 11 anos
- "Algumas coisas não dá pra ensinar, o aluno tem que aprender ouvindo" : a prática docente de professores de piano popular do Centro de Educação Profissional - Escola de Música de Brasília (CEP/EMB)
- O ensino em grupo de flauta transversal em uma escola de música : um estudo de entrevistas com professores
- O ensino do choro no contexto da Escola Raphael Rabello de Brasília
- Do violino de papelão ao violino de madeira : uma prática docente na iniciação de crianças ao violino na Escola de Música de Brasília