Proposta de guia para apoiar a prática pedagógica de professores de química em sala de aula inclusiva com alunos que apresentam deficiênicia visual
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Publication Date: | 2010 |
| Formato: | Master thesis |
| Idioma: | por |
| Fonte: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/8469 |
Resumo: | Dissertação (mestrado)-Universidade de Brasília, Instituto de Química, Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências, 2010. |
Registos relacionados: Proposta de guia para apoiar a prática pedagógica de professores de química em sala de aula inclusiva com alunos que apresentam deficiênicia visual
- Educação inclusiva : caminhos formativos para professores do Ensino Técnico e Tecnológico de Química
- Acessibilidade para pessoas com deficiência visual no Moodle
- Utilização de recursos de matemática inclusiva no ensino de física para pessoas com deficiência visual
- A política de educação especial/ inclusiva nas escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal na perspectiva dos estudantes com deficiência visual
- O Role Playing Game no ensino inclusivo de Ciências : uma relação entre o RPG e os alunos com deficiência visual
- Inclusão de estudantes com deficiência visual nos institutos federais : um estudo comparado entre o Instituto Federal do Amapá e o Instituto Federal de Brasília