Análise do modelo de avaliação da aprendizagem de uma escola pública do Distrito Federal na percepção dos docentes

Ítems similars

• A avaliação no 3º ciclo e suas implicações na organização do trabalho pedagógico de uma escola pública do Distrito Federal
  per: Fontenele, Gilcéia Leite dos Santos
  Publicat: (2019)
• As interações professor-professor na co-construção dos projetos pedagógicos na escola
  per: Raposo, Mirian Barbosa Tavares
  Publicat: (2005)
• A interação sócio-cognitiva na formação inicial de professores que ensinam matemática por meio da resolução de situações-problema
  per: Camargo, Melise Maria Vallim Reis
  Publicat: (2010)
• Percepções de docentes de matemática de ensino médio em relação ao processo de avaliação da aprendizagem
  per: Santos, Valdir Sodré dos
  Publicat: (2015)
• Trabalho pedagógico e criatividade em matemática : um olhar a partir da prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental
  per: Silva, Fabiana Barros de Araújo e
  Publicat: (2016)