O texto dramático : uma ferramenta para o desenvolvimento da apropriação em LE

Míreanna comhchosúla

• A-TUA-AÇÃO : o texto teatral, o corpo e a voz como mediadores da apropriação da oralidade no ensino-aprendizagem de língua estrangeira (francês)
  de réir: Silva, Eduardo Dias da
  Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
• Indícios de desenvolvimento de competência aplicada de aprendizes de LE (inglês)
  de réir: Nascimento, Jaqueline Rodrigues do
  Foilsithe / Cruthaithe: (2009)
• A escrita como prática pedagógica através das vozes dos alunos : suas crenças sobre o processo e a produção de textos escrito em LE (Inglês)
  de réir: Laia, Débora dos Passos
  Foilsithe / Cruthaithe: (2008)
• Os PCN-LE e a prática docente: realidade ou utopia?
  de réir: Lima, Roberto de Souza
  Foilsithe / Cruthaithe: (2005)
• To be or not to be : um estudo sobre crenças de aprendizes e ações de professores de inglês como LE quanto ao ensino de gramática
  de réir: Lacerda, Dalila Borges Costa
  Foilsithe / Cruthaithe: (2015)