Jovens na modalidade EJA na escola pública : autodefinição de jovem e função das TDICEs
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Publication Date: | 2016 |
| Format: | Master thesis |
| Sprog: | por |
| Source: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/22800 http://dx.doi.org/10.26512/2016.12.D.22800 |
Summary: | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2016. |
Lignende værker: Jovens na modalidade EJA na escola pública : autodefinição de jovem e função das TDICEs
- O letramento e as práticas textuais no aplicativo Whatsapp : um estudo de caso em uma turma de 5a série da Educação de Jovens e Adultos no Centro de Ensino Fundamental 13 de Ceilândia (DF)
- Encontros entre os paradoxos pedagógicos e as utopias tecnológicas na práxis docente na modalidade EJA
- TICE e a prática docente: diálogos e perspectivas para o contexto pós-pandêmico
- A utilização de representações de paisagens em jogos digitais na formação de professores
- Jogos digitais : multiterritorialidade na Geografia escolar
- Ensinar e aprender no meio virtual : rompendo paradigmas
