De columbine à virgínia tech : reflexões com base empírica sobre um fenômeno em expansão
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Almmustuhttinbeaivi: | 2009 |
| Eará dahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Article |
| Giella: | por |
| Gáldu: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/6007 https://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722009000300021 |
Čoahkkáigeassu: | O fenômeno conhecido como school shooting vem chamando a atenção do mundo, principalmente após a tragédia na Columbine High School, na cidade de Littleton, Colorado, nos Estados Unidos, em 1999. Posteriormente, em abril de 2007, o estudante Cho Seung-Hui protagonizou um massacre de proporções ainda maiores ao atirar contra estudantes do Virginia Polytechnic Institute and State University, matando 32 pessoas e se suicidando ao final. O presente artigo reflete sobre o fenômeno chamando a atenção para a sua expansão pelo mundo e traz uma reflexão, baseada em dados empíricos, sobre o desenvolvimento dos protagonistas dos massacres em seus contextos sociais, incluindo o ambiente familiar, a mídia e interações entre colegas nas escolas e universidades. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT |
Geahča maid: De columbine à virgínia tech : reflexões com base empírica sobre um fenômeno em expansão
- Por detrás dos vídeos : um olhar reflexivo sobre o bullying
- Revelação e ocultamento: dos estudos sobre violência e violência escolar aos estudos sobre bullying
- O fenômeno bullying: (in)definições do termo e suas possibilidades
- Bullying no contexto escolar : prevenção da violência e promoção da cultura da paz na perspectiva de adultos e crianças
- Cultura, preconceito e indivíduo: análise crítica do bullying escolar
- A América de Columbine e o cinema de School Shooting