GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO: USO DE JOGOS ONLINE PARA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Publication Date: | 2022 |
| Other Authors: | , , |
| Format: | Article |
| Language: | por |
| Source: | Revista Nova Paideia |
| Download full: | http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/106 |
Summary: | Perante a pandemia causada por um novo tipo de Coronavírus, o SARS-CoV-2, foi determinado que as instituições adotassem o ensino remoto. Com o início dessa nova forma de ensino, o desinteresse e a dificuldade em prestar atenção na aula aumentou muito. Pensando na evolução do ensino e da tecnologia, uma técnica que pode ser utilizada para melhorar o ensino e prender a atenção dos alunos é a gamificação que é a junção da tecnologia a sala de aula, promovendo jogos associados a conteúdos abordados nas aulas. O presente trabalho é um relato de uma atividade do Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência), no qual usou a aplicação do método de gamificação em dois encontros de temas distintos em uma escola municipal de Uberaba, para uma melhor interação dos alunos e para ajudar na fixação do conteúdo discutido no ensino remoto. A utilização da gamificação mostrou que pode ser uma boa metodologia a ser usada, apesar dos erros percebemos que os alunos conseguiram compreender melhor o conteúdo, além de ter proporcionado um momento mais interativo entre eles e os pidianos. |
| _version_ | 1836378143801212928 |
|---|---|
| author | Campos, Gabryelle Mendonça |
| author2 | Carvalho, Daniela Santos de Santos, Cristiane Monteiro dos Teixeira, Catarina |
| author2_role | author author author |
| author_facet | Campos, Gabryelle Mendonça Carvalho, Daniela Santos de Santos, Cristiane Monteiro dos Teixeira, Catarina |
| author_role | author |
| collection | Revista Nova Paideia |
| dc.contributor.author.fl_str_mv | Campos, Gabryelle Mendonça Carvalho, Daniela Santos de Santos, Cristiane Monteiro dos Teixeira, Catarina |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022-05-07 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.uri.fl_str_mv | http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/106 10.36732/riep.v4i1.106 |
| dc.language.iso.fl_str_mv | por |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Grupo Nova Paideia |
| dc.relation.none.fl_str_mv | http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/106/154 |
| dc.rights.driver.fl_str_mv | Copyright (c) 2022 Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa; v. 4 n. 1 (2022); 54-64 2674-5976 reponame:Revista Nova Paideia instname:Associação para Promoção de Ações e Projetos Interdisciplinares em Educação e Pesquisa instacron:APAPIEP |
| dc.subject.por.fl_str_mv | jogos online, ensino remoto, metodologia |
| dc.title.none.fl_str_mv | GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO: USO DE JOGOS ONLINE PARA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| dc.type.driver.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| description | Perante a pandemia causada por um novo tipo de Coronavírus, o SARS-CoV-2, foi determinado que as instituições adotassem o ensino remoto. Com o início dessa nova forma de ensino, o desinteresse e a dificuldade em prestar atenção na aula aumentou muito. Pensando na evolução do ensino e da tecnologia, uma técnica que pode ser utilizada para melhorar o ensino e prender a atenção dos alunos é a gamificação que é a junção da tecnologia a sala de aula, promovendo jogos associados a conteúdos abordados nas aulas. O presente trabalho é um relato de uma atividade do Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência), no qual usou a aplicação do método de gamificação em dois encontros de temas distintos em uma escola municipal de Uberaba, para uma melhor interação dos alunos e para ajudar na fixação do conteúdo discutido no ensino remoto. A utilização da gamificação mostrou que pode ser uma boa metodologia a ser usada, apesar dos erros percebemos que os alunos conseguiram compreender melhor o conteúdo, além de ter proporcionado um momento mais interativo entre eles e os pidianos. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | APAPIEP_c374a9035c74bd4b1ce69d9d5770a56f |
| identifier_str_mv | 10.36732/riep.v4i1.106 |
| instacron_str | APAPIEP |
| institution | APAPIEP |
| instname_str | Associação para Promoção de Ações e Projetos Interdisciplinares em Educação e Pesquisa |
| language | por |
| network_acronym_str | APAPIEP |
| network_name_str | Revista Nova Paideia |
| oai_identifier_str | oai:ojs.ojs.novapaideia.org:article/106 |
| publishDate | 2022 |
| publisher.none.fl_str_mv | Grupo Nova Paideia |
| reponame_str | Revista Nova Paideia |
| repository.mail.fl_str_mv | cnns77@gmail.com |
| repository.name.fl_str_mv | Revista Nova Paideia - Associação para Promoção de Ações e Projetos Interdisciplinares em Educação e Pesquisa |
| repository_id_str | |
| rights_invalid_str_mv | Copyright (c) 2022 Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa |
| spelling | GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO: USO DE JOGOS ONLINE PARA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTALjogos online, ensino remoto, metodologiaPerante a pandemia causada por um novo tipo de Coronavírus, o SARS-CoV-2, foi determinado que as instituições adotassem o ensino remoto. Com o início dessa nova forma de ensino, o desinteresse e a dificuldade em prestar atenção na aula aumentou muito. Pensando na evolução do ensino e da tecnologia, uma técnica que pode ser utilizada para melhorar o ensino e prender a atenção dos alunos é a gamificação que é a junção da tecnologia a sala de aula, promovendo jogos associados a conteúdos abordados nas aulas. O presente trabalho é um relato de uma atividade do Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência), no qual usou a aplicação do método de gamificação em dois encontros de temas distintos em uma escola municipal de Uberaba, para uma melhor interação dos alunos e para ajudar na fixação do conteúdo discutido no ensino remoto. A utilização da gamificação mostrou que pode ser uma boa metodologia a ser usada, apesar dos erros percebemos que os alunos conseguiram compreender melhor o conteúdo, além de ter proporcionado um momento mais interativo entre eles e os pidianos.Grupo Nova Paideia2022-05-07info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/10610.36732/riep.v4i1.106Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa; v. 4 n. 1 (2022); 54-642674-5976reponame:Revista Nova Paideiainstname:Associação para Promoção de Ações e Projetos Interdisciplinares em Educação e Pesquisainstacron:APAPIEPporhttp://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/106/154Copyright (c) 2022 Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisainfo:eu-repo/semantics/openAccessCampos, Gabryelle MendonçaCarvalho, Daniela Santos deSantos, Cristiane Monteiro dosTeixeira, Catarina 2022-06-21T12:52:55Zoai:ojs.ojs.novapaideia.org:article/106Revistahttp://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/ONGhttp://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/oaicnns77@gmail.com2674-59762674-5976opendoar:2022-06-21T12:52:55Revista Nova Paideia - Associação para Promoção de Ações e Projetos Interdisciplinares em Educação e Pesquisafalse |
| spellingShingle | GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO: USO DE JOGOS ONLINE PARA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Campos, Gabryelle Mendonça jogos online, ensino remoto, metodologia |
| status_str | publishedVersion |
| title | GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO: USO DE JOGOS ONLINE PARA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| title_full | GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO: USO DE JOGOS ONLINE PARA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| title_fullStr | GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO: USO DE JOGOS ONLINE PARA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| title_full_unstemmed | GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO: USO DE JOGOS ONLINE PARA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| title_short | GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO: USO DE JOGOS ONLINE PARA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| title_sort | GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO: USO DE JOGOS ONLINE PARA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| topic | jogos online, ensino remoto, metodologia |
| url | http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/106 |