Intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia: revisão da literatura

Bibliographic Details
Main Author: Martins, Maíra Anelli [UNESP]
Publication Date: 2011
Other Authors: Capellini, Simone Aparecida [UNESP]
Format: Article
Language: por
Source: Repositório Institucional da UNESP
Download full: http://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462011005000028
http://hdl.handle.net/11449/10804
Summary: TEMA: intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia. OBJETIVO: este estudo tem por objetivo geral mapear os artigos publicados sobre intervenção com escolares de risco para dislexia e, como objetivos específicos, analisar descritivamente aspectos específicos dos textos. CONCLUSÃO: as publicações na área em relação ao tema não são constantes, porém, os artigos científicos analisados evidenciam a preocupação dos pesquisadores em elaborar, desenvolver e validar instrumentos de avaliações e intervenções que contribuam para a identificação precoce da dislexia.
id UNSP_cb003b547f57daac68fcdf0164daddb8
oai_identifier_str oai:repositorio.unesp.br:11449/10804
network_acronym_str UNSP
network_name_str Repositório Institucional da UNESP
repository_id_str 2946
spelling Intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia: revisão da literaturaEarly intervention in students at risk for dyslexia: literature reviewReabilitaçãoDislexiaLeituraAprendizagemRehabilitationDyslexiaReadingLearningTEMA: intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia. OBJETIVO: este estudo tem por objetivo geral mapear os artigos publicados sobre intervenção com escolares de risco para dislexia e, como objetivos específicos, analisar descritivamente aspectos específicos dos textos. CONCLUSÃO: as publicações na área em relação ao tema não são constantes, porém, os artigos científicos analisados evidenciam a preocupação dos pesquisadores em elaborar, desenvolver e validar instrumentos de avaliações e intervenções que contribuam para a identificação precoce da dislexia.BACKGROUND: early intervention in students at risk for dyslexia. PURPOSE: this study aims to map the general articles on intervention with students at risk for dyslexia and specific objectives, descriptively analyzing specific text aspects. CONCLUSION: there are few published data on this issue; however, the reviewed scientific articles highlight the concern of the researchers to elaborate, develop and validate assessments and interventions that contribute to the early identification of dyslexia.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Universidade Estadual Paulista Faculdade de Filosofia e CiênciasUniversidade Estadual Paulista Faculdade de Filosofia e Ciências Departamento de Fonoaudiologia e Programa de Pós-Graduação em EducaçãoUniversidade Estadual Paulista Faculdade de Filosofia e CiênciasUniversidade Estadual Paulista Faculdade de Filosofia e Ciências Departamento de Fonoaudiologia e Programa de Pós-Graduação em EducaçãoCEFAC Saúde e EducaçãoUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Martins, Maíra Anelli [UNESP]Capellini, Simone Aparecida [UNESP]2014-05-20T13:31:43Z2014-05-20T13:31:43Z2011-08-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article749-755application/pdfhttp://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462011005000028Revista CEFAC. CEFAC Saúde e Educação, v. 13, n. 4, p. 749-755, 2011.1516-1846http://hdl.handle.net/11449/1080410.1590/S1516-18462011005000028S1516-18462011000400019S1516-18462011000400019.pdf9057316530389548SciELOreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporRevista CEFACinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-08-09T17:38:40Zoai:repositorio.unesp.br:11449/10804Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462025-03-28T14:45:06.888557Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
dc.title.none.fl_str_mv Intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia: revisão da literatura
Early intervention in students at risk for dyslexia: literature review
title Intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia: revisão da literatura
spellingShingle Intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia: revisão da literatura
Martins, Maíra Anelli [UNESP]
Reabilitação
Dislexia
Leitura
Aprendizagem
Rehabilitation
Dyslexia
Reading
Learning
title_short Intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia: revisão da literatura
title_full Intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia: revisão da literatura
title_fullStr Intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia: revisão da literatura
title_full_unstemmed Intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia: revisão da literatura
title_sort Intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia: revisão da literatura
author Martins, Maíra Anelli [UNESP]
author_facet Martins, Maíra Anelli [UNESP]
Capellini, Simone Aparecida [UNESP]
author_role author
author2 Capellini, Simone Aparecida [UNESP]
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.contributor.author.fl_str_mv Martins, Maíra Anelli [UNESP]
Capellini, Simone Aparecida [UNESP]
dc.subject.por.fl_str_mv Reabilitação
Dislexia
Leitura
Aprendizagem
Rehabilitation
Dyslexia
Reading
Learning
topic Reabilitação
Dislexia
Leitura
Aprendizagem
Rehabilitation
Dyslexia
Reading
Learning
description TEMA: intervenção precoce em escolares de risco para a dislexia. OBJETIVO: este estudo tem por objetivo geral mapear os artigos publicados sobre intervenção com escolares de risco para dislexia e, como objetivos específicos, analisar descritivamente aspectos específicos dos textos. CONCLUSÃO: as publicações na área em relação ao tema não são constantes, porém, os artigos científicos analisados evidenciam a preocupação dos pesquisadores em elaborar, desenvolver e validar instrumentos de avaliações e intervenções que contribuam para a identificação precoce da dislexia.
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011-08-01
2014-05-20T13:31:43Z
2014-05-20T13:31:43Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462011005000028
Revista CEFAC. CEFAC Saúde e Educação, v. 13, n. 4, p. 749-755, 2011.
1516-1846
http://hdl.handle.net/11449/10804
10.1590/S1516-18462011005000028
S1516-18462011000400019
S1516-18462011000400019.pdf
9057316530389548
url http://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462011005000028
http://hdl.handle.net/11449/10804
identifier_str_mv Revista CEFAC. CEFAC Saúde e Educação, v. 13, n. 4, p. 749-755, 2011.
1516-1846
10.1590/S1516-18462011005000028
S1516-18462011000400019
S1516-18462011000400019.pdf
9057316530389548
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv Revista CEFAC
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 749-755
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv CEFAC Saúde e Educação
publisher.none.fl_str_mv CEFAC Saúde e Educação
dc.source.none.fl_str_mv SciELO
reponame:Repositório Institucional da UNESP
instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
instname_str Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron_str UNESP
institution UNESP
reponame_str Repositório Institucional da UNESP
collection Repositório Institucional da UNESP
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)
repository.mail.fl_str_mv repositoriounesp@unesp.br
_version_ 1834482981342806016

Similar Items