O DEBATE ACERCA DA GESTÃO ESCOLAR NO CURSO DE PEDAGOGIA; POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA
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Source: | Ideação (Foz do Iguaçu. Online) |
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Summary: | Referenciado pela discussão legal da construção de diretrizes nacionais para o curso de Pedagogia e ainda por todo acúmulo de conhecimento produzido academicamente e pelos movimentos sociais ligados à educação, este texto pretende refletir como se mostra a categoria gestão escolar no interior da documentação referente ao curso de Pedagogia e realizar conexão com tais escritos e significações mais amplas, como econômicas, políticas e sociais, demonstrando dessa maneira, contradições que envolvem a questão, a fim de verificar os possíveis avanços. O texto se constitui de um debate conceitual sobre administração/gestão, da análise das mudanças propostas para o curso de Pedagogia com a legislação recente e, nesse contexto, qual o entendimento e das possibilidades para a gestão escolar. |
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O DEBATE ACERCA DA GESTÃO ESCOLAR NO CURSO DE PEDAGOGIA; POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE PEDAGOGIACurso de PedagogiaDiretrizes Curriculares NacionaisGestão Escolar.Referenciado pela discussão legal da construção de diretrizes nacionais para o curso de Pedagogia e ainda por todo acúmulo de conhecimento produzido academicamente e pelos movimentos sociais ligados à educação, este texto pretende refletir como se mostra a categoria gestão escolar no interior da documentação referente ao curso de Pedagogia e realizar conexão com tais escritos e significações mais amplas, como econômicas, políticas e sociais, demonstrando dessa maneira, contradições que envolvem a questão, a fim de verificar os possíveis avanços. O texto se constitui de um debate conceitual sobre administração/gestão, da análise das mudanças propostas para o curso de Pedagogia com a legislação recente e, nesse contexto, qual o entendimento e das possibilidades para a gestão escolar.Unioeste2000-01-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/493910.48075/ri.v11i1.4939Ideação; v. 11 n. 1 (2009); 61-841982-30101518-6911reponame:Ideação (Foz do Iguaçu. Online)instname:Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)instacron:UNIOESTEporhttps://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/4939/3749Copyright (c) 1969 Direitos partilhados conforme licença CC BY-NC-SA 4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMartins, Fernando José2011-03-15T17:25:10Zoai:ojs.e-revista.unioeste.br:article/4939Revistahttps://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/indexPUBhttps://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/oaiideacao@yahoo.com.br || projeto.saber@unioeste.br1982-30101518-6911opendoar:2011-03-15T17:25:10Ideação (Foz do Iguaçu. Online) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)false |
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