Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf

Bibliographic Details
Main Author: Alvares, Sandra Leonora, 1969-
Publication Date: 2010
Format: Master thesis
Language: por
Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Download full: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1613984
Summary: Orientador: Ana Lúcia Nogueira de Camargo Harris
id UNICAMP-30_02f9cbaa72e74f2b0fd6a3d2d7b80ec2
oai_identifier_str oai::782262
network_acronym_str UNICAMP-30
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository_id_str
spelling Traduzindo em formas a pedagogia WaldorfTranslating to forms the Waldorf pedagogyArquitetura escolarWaldorf, Metodo de educaçãoSchool architectureWaldorf, method of educationOrientador: Ana Lúcia Nogueira de Camargo HarrisDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e UrbanismoResumo: A Escola Waldorf teve sua origem na Alemanha em 1919, quando o dono da fábrica de cigarros alemã Waldorf Astoria pediu a Rudolf Steiner, educador e filósofo, que organizasse uma escola para os filhos de seus operários. Assim, Steiner idealiza a pedagogia Waldorf com a missão desenvolver não só o lado intelectual das crianças, mas também, o emocional, o psicológico, o intuitivo e a experiência concreta. Dentro deste contexto, a experiência espacial que toca a criança, física e criativamente, é considerada tão significativa quanto o ensino das matérias que alimenta a capacidade intelectual e social da criança. Consequentemente existe uma preocupação em proporcionar aos alunos espaços físicos adequados ao processo de ensino. Este fato se reflete na arquitetura de seus prédios, que se destacam por suas formas orgânicas e peculiares, caracterizando um tipo arquitetônico. Tendo em vista a importância da arquitetura para o processo de aprendizado Waldorf e, também, o valor da identidade para uma comunidade, essa pesquisa propôs-se a estudar a arquitetura dos prédios das escolas Waldorf. Esta foi analisada sob o foco da linguagem dos parâmetros de Christopher Alexander que possibilitou a identificação de diferentes soluções projetuais para os três princípios que norteiam a construção desse tipo arquitetônico: a integração, a correlação e a inspiração. Assim, com base no estudo teórico da pedagogia Waldorf e na análise das escolas, foi possível propor sugestões projetuais para auxiliar arquitetos, que venham a projetar escolas Waldorf, a preservar o "tipo arquitetônico".Abstract: The Waldorf School had its origins in Germany in 1919, when the owner of the cigarettes factory Waldorf Astoria asked to the educator and philosopher Rudolf Steiner to organize a school for the sons of its workers. Thus, Steiner Waldorf idealizes the Waldorf Pedagogy with the mission of developing not only the intellectual side of children, but also the emotional, psychological, intuitive and concrete experience. In this context, the spatial experience that touches the child physically and creatively is considered as significant as the courses taught, feeding the intellectual capacity and social development of the child. Consequently, there is a concern in providing the students with physical spaces adequate to the teaching process. This fact is reflected in the architecture of its buildings, which are distinguished for its organic and peculiar forms, featuring an architectural type. Given the importance of the architecture for the Waldorf learning process, and also the value of identity for a community, this research aimed to study the building of Waldorf schools. That was analyzed under the focus of Christopher Alexander language patterns which allowed to identify different design solutions in accordance to the three principles that rules the building of this architectural type: integration, correlation and inspiration. Thus, based on a theoretical study about the Waldorf pedagogy as well as on the analysis of its school building it was possible to propose design solutions to help architects, which come to project Waldorf schools, to preserve this architectural type.MestradoArquitetura e ConstruçãoMestre em Engenharia Civil[s.n.]Harris, Ana Lucia Nogueira de Camargo, 1962-2021Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie KnatzFlorio, WilsonUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e UrbanismoPrograma de Pós-Graduação em Engenharia CivilUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASAlvares, Sandra Leonora, 1969-2010info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf139 p. : il.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1613984ALVARES, Sandra Leonora. Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf. 2010. 139 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1613984. Acesso em: 27 fev. 2025.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/782262porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T06:07:21Zoai::782262Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T06:07:21Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
dc.title.none.fl_str_mv Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf
Translating to forms the Waldorf pedagogy
title Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf
spellingShingle Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf
Alvares, Sandra Leonora, 1969-
Arquitetura escolar
Waldorf, Metodo de educação
School architecture
Waldorf, method of education
title_short Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf
title_full Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf
title_fullStr Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf
title_full_unstemmed Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf
title_sort Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf
author Alvares, Sandra Leonora, 1969-
author_facet Alvares, Sandra Leonora, 1969-
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Harris, Ana Lucia Nogueira de Camargo, 1962-2021
Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz
Florio, Wilson
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo
Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
dc.contributor.author.fl_str_mv Alvares, Sandra Leonora, 1969-
dc.subject.por.fl_str_mv Arquitetura escolar
Waldorf, Metodo de educação
School architecture
Waldorf, method of education
topic Arquitetura escolar
Waldorf, Metodo de educação
School architecture
Waldorf, method of education
description Orientador: Ana Lúcia Nogueira de Camargo Harris
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12733/1613984
ALVARES, Sandra Leonora. Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf. 2010. 139 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1613984. Acesso em: 27 fev. 2025.
url https://hdl.handle.net/20.500.12733/1613984
identifier_str_mv ALVARES, Sandra Leonora. Traduzindo em formas a pedagogia Waldorf. 2010. 139 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1613984. Acesso em: 27 fev. 2025.
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/782262
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
139 p. : il.
dc.publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
instname_str Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron_str UNICAMP
institution UNICAMP
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.mail.fl_str_mv sbubd@unicamp.br
_version_ 1829136816411770880

Similar Items