A medicalização e a patologização da educação: análise do processo de diagnóstico na perspectiva fonoaudiológica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rosa, Ana Júlia
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
Texto Completo: http://repositorio.unesc.net/handle/1/9442
Resumo: Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), como requisito para obtenção do título de Mestra em Educação.
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