Os Algoritmos C4.5 e Hoeffding Tree Aplicados a Mineração de Dados Educacionais Referente ao Exame Nacional de Desempenho de Estudante (ENADE) em Ciência da Computação

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Main Author: Amaro, Euclides Francisco António
Publication Date: 2019
Format: Bachelor thesis
Language: por
Source: Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
Download full: http://repositorio.unesc.net/handle/1/8203
Summary: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Ciência da Computação da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
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spelling Os Algoritmos C4.5 e Hoeffding Tree Aplicados a Mineração de Dados Educacionais Referente ao Exame Nacional de Desempenho de Estudante (ENADE) em Ciência da ComputaçãoExame Nacional de Desempenho de Estudante (ENADE)Data ScienceMineração de dadosAlgoritmo C4.5Algoritmo Hoeffding TreeTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Ciência da Computação da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.Ao decorrer da globalização e a alta demanda de informações, surgiu-se a necessidade de armazenamento das mesmas. A partir deste contexto, observa-se o data science, que compreende as etapas pertinentes à limpeza, elaboração e análise de dados com mecanismos aplicados a fim de se extrair dados e obter intuições por meio de informações da base de dados. O Exame Nacional de Avaliação do Estudante (ENADE) tem como objetivo avaliar o grau dos conhecimentos dos estudantes, referentes aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares de seus respectivos cursos, a partir do desempenho individual destes no Exame. Nesta pesquisa realizou-se mineração de dados educacionais por meio da tarefa de classificação, a partir do método de indução de árvores de decisão, empregando-se os algoritmos C4,5 e Hoeffding Tree. Os dados estudados foram extraídos do ENADE do Curso de Ciência da Computação das três bases: Universidade do Extremo Sul Catarinense, Associação Catarinense das Fundações Educacionais e Santa Catarina. A base de dados analisada encontra-se disponível no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e possui dados referentes às provas da área de Ciência da Computação dos anos de 2011, 2014 e 2017. Após a execução da mineração de dados dos modelos obtidos, estes foram analisados por meio das medidas de qualidade, como a acurácia, a fim de se identificar qual dos dois algoritmos gerou o melhor modelo. A base que se destaca com o classificador que tem o melhor resultado é a base da Universidade do Extremo Sul Catarinense com o algoritmo C4.5 e valor da acurácia 98,79.Garcia, Merisandra Côrtes de MattosAmaro, Euclides Francisco António2021-05-11T17:16:04Z2021-05-11T17:16:04Z2019-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/8203Universidade do Extremo Sul Catarinenseporreponame:Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-05-11T17:16:07Zoai:repositorio.unesc.net:1/8203Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesc.net/oai/requestrepositorio@unesc.net.opendoar:2021-05-11T17:16:07Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) - Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)false
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