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A gestão das escolas cívico militar no distrito federal e a perspectiva de qualidade da educação

Bibliographic Details
Main Author: Gama, Andressa Pereira
Publication Date: 2020
Format: Bachelor thesis
Language: por
Source: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Download full: https://bdm.unb.br/handle/10483/27416
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Summary: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2020
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spelling Gama, Andressa PereiraSantos, Catarina de AlmeidaGAMA, Andressa Pereira. A gestão das escolas cívico militar no distrito federal e a perspectiva de qualidade da educação. 2020. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2020.https://bdm.unb.br/handle/10483/27416http://dx.doi.org/10.26512/2020.TCC.27416Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2020A presente pesquisa tem como tema abordar os meios que esse modelo de gestão, sob o comando militar, utiliza para manter a qualidade de ensino, tendo como problema: Como o conceito de qualidade escolar se apresenta na proposta de gestão das escolas cívico militar no Distrito Federal? Esta investigação teve como objetivo geral verificar o modelo de gestão através dos meios oferecidos e que a equipe gestora utiliza para a melhoria da qualidade escolar tanto em relação aos docentes, como em relação aos discentes. Para isso, os objetivos específicos foram: discutir a gestão como princípio de qualidade escolar; contextualizar o modelo e o programa de Gestão Cívico Militar no Distrito Federal; comparar a Gestão Democrática com os documentos públicos da Gestão Cívico Militar no Distrito Federal. A fundamentação teve como suporte teórico: Lück (2009), Paro (2010), Arroyo (1979), Mendonça (2019) e Santos (2019). Para responder à problemática, a pesquisa teve a abordagem qualitativa do tipo documental. Foi realizada a observação simples como instrumento de coleta de dados. O campo de trabalho que propusemos foi uma escola localizada em uma região administrativa do Distrito Federal, no qual não será divulgada para preservar a instituição de ensino. A partir da análise dos dados percebemos o quanto a gestão de qualidade é importante para efetivar o trabalho pedagógico.Submitted by Talles Brendo (170156583@aluno.unb.br) on 2021-04-30T19:13:12Z No. of bitstreams: 1 2020_AndressaPereiraGama_tcc.pdf: 387421 bytes, checksum: 20b8114e0fbcfc86344a61168085f911 (MD5)Approved for entry into archive by Diego Araújo Campos (diegoa@bce.unb.br) on 2021-05-04T22:19:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2020_AndressaPereiraGama_tcc.pdf: 387421 bytes, checksum: 20b8114e0fbcfc86344a61168085f911 (MD5)Made available in DSpace on 2021-05-04T22:19:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2020_AndressaPereiraGama_tcc.pdf: 387421 bytes, checksum: 20b8114e0fbcfc86344a61168085f911 (MD5)The present research has as its theme to approach the means that this management model, under the military command, uses to maintain the quality of teaching, having as problem: How the concept of school quality is presented in the proposal of management of the civic military schools in the District Federal? This investigation had the general objective of verifying the management model through the means offered and that the management team uses to improve school quality both in relation to teachers and in relation to students. For this, the specific objectives were: to discuss management as a principle of school quality; contextualize the Military Civic Management model and program in the Federal District; compare Democratic Management with public documents of Military Civic Management in the Federal District. The basis was theoretically supported: Lück (2009), Paro (2010), Arroyo (1979), Mendonça (2019) and Santos (2019). To answer the problem, the research had a qualitative approach of the documentary type. Simple observation was performed as a data collection instrument. The proposed field of work was a school located in an administrative region of the Federal District, in which it will not be disclosed to preserve the educational institution. From the analysis of the data, we realized how important quality management is to carry out the pedagogical work.A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessEscola Cívico-MilitarGestão escolar democráticaEscolas militaresA gestão das escolas cívico militar no distrito federal e a perspectiva de qualidade da educaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2021-05-04T22:19:09Z2021-05-04T22:19:09Z2020porreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/27416/2/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD52ORIGINAL2020_AndressaPereiraGama_tcc.pdf2020_AndressaPereiraGama_tcc.pdfapplication/pdf387421http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/27416/1/2020_AndressaPereiraGama_tcc.pdf20b8114e0fbcfc86344a61168085f911MD5110483/274162022-02-21 15:29:21.567oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712022-02-21T18:29:21Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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